Regulamentos de acreditação educacional

Comissão de Acreditação de Qualidade Educacional

REGULAMENTOS DE ACREDITAÇÃO EQAC

Estes regulamentos foram estabelecidos para garantir a integridade da Comissão de Acreditação da Qualidade Educacional e de todos os seus serviços. Este regulamento foi concebido para ser eficaz e a sua interpretação baseia-se no respeito pelos valores éticos, integridade e espírito não lucrativo de cada um dos membros da comissão.

Estas regras podem evoluir para abordar novas situações ou serviços sob proposta dos membros da Comissão. O Presidente também aceitará propostas de indivíduos ou grupos, incluindo estudantes, funcionários, professores, membros do público em geral, agências governamentais e outras instituições ou organizações. O Presidente analisará estas propostas e assumirá a responsabilidade de avaliá-las de um ponto de vista razoável e imparcial. As propostas deverão ser encaminhadas à Secretaria da Comissão de Acreditação da Qualidade Educacional.

1. Regulamento dos membros da Comissão de Acreditação da Qualidade Educacional.

2. Reglamento para la acreditación de instituciones educativas.

2.1. Candidatura para la acreditación

La institución candidata debe ser una organización, entidad o compañía adecuadamente autorizada para ofrecer formación superior y otorgar títulos en educación superior, certificados u otras credenciales educativas o profesionales. Las entidades candidatas para la acreditación deben preparar a personas para que obtengan la cualificación educativa necesaria para trabajar en una ocupación específica.

2.2. Solicitud para la acreditación.

La Comissão de Acreditação de Qualidade Educacional ha elaborado una solicitud de acreditación que sirve de guía a las instituciones solicitantes en la preparación del Informe de Autoevaluación y acreditación documental. EQAC no iniciará el proceso de acreditación sin la solicitud correspondiente. El Informe de Autoevaluación y los documentos adicionales pueden presentarse en diferentes idiomas, sujetos a la aceptación de la Secretaría de EQAC. Cuando se solicite la acreditación, la institución educativa deberá explicar cómo cumple los estándares de la Comissão de Acreditação de Qualidade Educacional y probar que se ajusta a cada uno de ellos. Cuando una norma no sea aplicable, deberá explicarse el motivo. Si una norma no se ha cumplido, deberá razonarse por qué y detallar las medidas para su futuro cumplimiento. La negativa o retraso injustificado en la presentación de pruebas o informes explicativos detendrán el proceso de acreditación. La Comissão de Acreditação de Qualidade Educacional mantendrá la confidencialidad de los documentos y datos presentados por la institución educativa, así como cualquier información que pertenezca al proceso de acreditación.

2.3. Opciones de acreditación.

La Comisión de Acreditación de la Calidad Educativa ha establecido varias vías diferentes para considerar y listar una institución acreditada.

2.3.1. Miembros de la Asociación Internacional de Universidades de la UNESCO

Esta opción está restringida a miembros de la Asociación Internacional de Universidades de la UNESCO. La institución solicitante deberá estar incluida en el Directorio de la AIU. Los miembros de la AIU podrán ser incluidos como miembros EQAC a petición de cualquiera de sus profesores o graduados.

2.3.2. La Selección de la Comisión de Acreditación de la Calidad Educativa

La Selección de miembros de la Comisión de Acreditación de la Calidad Educativa comprende un conjunto de organismos cuya certificación o pertenencia es similar a la acreditación EQAC. Las instituciones miembro de cualquiera de los organismos seleccionados de EQAC podrán cualificar automáticamente la acreditación EAQC. Si la institución ya no es miembro reconocido o acreditado por los organismos de la Selección de miembros EQAC, la institución deberá participar en un proceso de reacreditación.

2.3.3. Acreditación completa de la Comisión de Acreditación de la Calidad Educativa.

Cualquier institución educativa que aspire a la acreditación de la Comisión de Acreditación de la Calidad Educativa deberá demostrar, a través de la solicitud y el informe de autoevaluación (SSR), que se ajusta a los criterios y disposiciones de EQAC. El proceso de acreditación normalmente dura de uno a tres meses, desde que la solicitud de la acreditación (informe de autoestudio) ha sido remitida adecuadamente a la Secretaria de EQAC.

2.4. Evaluación del nivel de acreditación.

La Secretaría de la Comisión de Acreditación de la Calidad Educativa trasladará la solicitud de acreditación y la documentación adjunta a un miembro de la comisión que evaluará el nivel de cumplimiento y satisfacción de cada norma. Asimismo, la Secretaría de EQAC comunicará los resultados iniciales de la acreditación a los restantes miembros de la Comisión. Estos dispondrán de doce días desde su anuncio para revisar y modificar las conclusiones y calificaciones del informe inicial de acreditación. Si se considerase necesario, el comisionado podrá requerir una entrevista con el representante señalado de la institución educativa, o concertar una inspección del centro por un miembro de la comisión. El presidente revisará el informe de acreditación final y confirmará el resultado, considerando lo siguiente:

2.4.1. Respeto a la autonomía institucional.

La Comisión de Acreditación de la Calidad Educativa respeta la autonomía de la institución educativa, que puede aportar sus propios métodos o sistemas internos para evaluar el rendimiento académico y empresarial. Estos métodos deberán quedar claramente explicados cuando difieran de las normas de EQAC. El proceso de acreditación puede variar considerablemente de un solicitante a otro, dependiendo de circunstancias particulares. Sin embargo, la Comisión de Acreditación de la Calidad Educativa ha establecido una serie de normas que cualquier institución educativa de calidad debe cumplir.

2.4.2. Guía institucional.

La Comisión de Acreditación de la Calidad Educativa proporcionará a la institución solicitante una guía diseñada para ayudar a encontrar sus propios enfoques y soluciones cuando no sea posible superar la normativa EQAC. La Comisión establecerá una clara distinción entre los requisitos que se requieran para la acreditación y las recomendaciones destinadas a mejorar la institución educativa.

2.4.3. Proceso de coste eficiente.

La Comisión de Acreditación de la Calidad Educativa tiene el firme compromiso de mantener el proceso de acreditación en un estándar tan eficiente -en términos operativos y de coste- como sea posible, minimizando informes, entrevistas e inspecciones, y eliminando, siempre que sea posible, la duplicidad de esfuerzos entre la acreditación de EQAC y otros procesos de revisión.

2.5. Informe de acreditación final.

La Secretaría de EQAC informará a la institución educativa solicitante acerca de las conclusiones del informe de acreditación. En todo caso, La Comisión de Acreditación de la Calidad Educativa enviará un detallado informe final de acreditación al solicitante. Algunos estándares reflejan criterios de calidad y su incumplimiento no tiene porqué significar la no acreditación de la institución solicitante, sino que destacan un área pendiente de mejora. La Comisión indicará explícitamente si el incumplimiento de un estándar específico impide al solicitante la recepción de la acreditación. La evaluación de cada estándar se realiza de acuerdo a la siguiente escala:

4 - EXCELENTE > Nenhuma melhoria necessária.
3 - NORMAL > Pode ser melhorado.
2 - ACEITÁVEL > Precisa de melhorias.
1 - INSUFICIENTE > Não atende aos requisitos mínimos.
0 - NULA > Não é possível atender aos requisitos

2.6. Nível de acreditação.

Acreditação total (nota média final entre 3.0 e 4.0) Necessita de uma revisão de re-acreditação a cada cinco anos.
Acreditação condicional (média final 2.0 e 2.9)Esta é uma acreditação temporária válida por um ou dois anos. A instituição de ensino deve passar por uma nova revisão de acreditação doze ou vinte e quatro meses após a acreditação condicional. Se a acreditação total não for alcançado nesta próxima revisão, a acreditação definitiva será negada.
Recusa de acreditação (percentagem final 0,0-1,9) A comissão explicará em qualquer caso as razões da recusa. Nesse caso, as taxas de acreditação não serão reembolsadas. Qualquer instituição de ensino pode solicitar novamente a acreditação após um período de doze meses.

A acreditação da Comissão de Acreditação da Qualidade Educacional afeta exclusivamente a instituição de ensino acreditada, não sendo transferível a terceiros com ela relacionados. Se uma instituição educacional credenciada interagir com um terceiro não credenciado, a instituição credenciada pode se identificar como tal, mas não indicar ou sugerir que a interação em si, ou qualquer outra parte envolvida, seja credenciada.

2.7. Desacordo com o nível de acreditação.

A Comissão notificará a instituição de ensino dos resultados da avaliação da sua candidatura. Se a instituição de ensino não estiver em conformidade com nenhuma norma, a Comissão de Acreditação da Qualidade Educacional identificará a referida norma, fornecendo as explicações correspondentes. A instituição de ensino pode discordar dos resultados notificados pela Comissão de Acreditação da Qualidade Educacional, caso em que dispõe de 30 dias a contar da notificação para corrigir eventuais erros na sua aplicação (relatório de autoavaliação) ou mal-entendidos no processo. A instituição pode também incluir quaisquer informações adicionais que clarifiquem as preocupações manifestadas pela Comissão. Decorrido o período de 30 dias, a notificação dos resultados da EQAC será considerada totalmente aceita pela instituição de ensino.

2.8 Revisão de reacreditação.

Para qualquer revisão de reacreditação, a instituição educacional deve enviar uma nova inscrição preenchida (relatório de autoavaliação) à Secretaria do EQAC, em qualquer caso, o mais tardar 5 anos após a última acreditação ou recredenciamento, ou um ano se a acreditação condicional tiver sido concedido. A instituição deve comunicar qualquer alteração relevante no seu funcionamento à Comissão de Acreditação da Qualidade Educacional. Essas mudanças podem levar à revisão do processo de acreditação.

2.9. Melhoria da Comissão para a Acreditação da Qualidade Educacional.

A instituição de ensino credenciada reserva-se o direito de levantar qualquer sugestão que permita a melhoria do regulamento da Comissão de Acreditação da Qualidade Educacional, do seu regulamento, funcionamento e procedimentos sob qualquer ponto de vista. De acordo com os regulamentos da Comissão, um membro de cada instituição credenciada pode candidatar-se para ser membro da Comissão.

2.10. Retirada da Acreditação.

A Comissão de Acreditação de Qualidade Educacional poderá retirar a acreditação de qualquer instituição educacional quando for determinada causa suficiente, incluindo uma decisão da EQAC que estabeleça que a instituição educacional não atende aos requisitos de acreditação. As instituições aspirantes devem ter em mente que o credenciamento está sujeito ao pagamento de taxas atualizadas.