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ACREDITAÇÃO EQAC

Acreditação de Instituições Educacionais

Comissão de Acreditação de Qualidade Educacional

 

 

INFORMAÇÕES SOBRE A ACREDITAÇÃO EQAC

 

A EQAC, a Comissão de Acreditação da Qualidade Educacional, concederá reconhecimento de calidad en educación e acreditação a todas as instituições de ensino que cumpram os padrões de acreditação da EQAC. Esta conformidade é demonstrada através de um processo de autorregulação voluntária e não governamental. A acreditação de uma instituição de ensino garante que a aprendizagem por ela oferecida seja consistente e de boa qualidade.

 

A acreditação EQAC é semelhante a uma certificação ISO, mas específica para a área da educação.

 

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Por que é necessária a acreditação EQAC ??

 

Em quase todos os países, a educação é supervisionada pelo governo nacional ou regional que dita a política sobre o ensino superior e estabelece mecanismos de controlo sobre as instituições educativas que operam nos seus territórios. Estes mecanismos de controlo são frequentemente identificados com a acreditação.

 

Contudo, a rigidez destes procedimentos oficiais não tem normalmente em conta as rápidas mudanças tecnológicas, sociais e culturais do mundo de hoje. Muitas escolas, programas educacionais e iniciativas de formação que procuram adaptar-se às necessidades da realidade atual não podem beneficiar de nenhum tipo de reconhecimento que os proteja e fazem parte de uma educação não regulamentada.

 

O que acontece então com todas essas iniciativas de ensino superior não regulamentadas? E aqueles que fornecem novos métodos pedagógicos? Ou programas de estudo ainda não abrangidos pelo sistema educacional oficial? Ou que respondam à procura atual de um mercado globalizado com formação independente? A acreditação da EQAC, Comissão de Acreditação da Qualidade Educacional, surge com o propósito de apoiar todas estas iniciativas de formação.

 

É essencial reconhecer que, num mercado globalizado, os mecanismos de acreditação podem ser diferentes uns dos outros. Durante anos, a acreditação dos Estados Unidos foi considerada a grande referência na educação, mas já não é assim, como evidenciado pelo impacto que muitas escolas de outros países estão a ter atualmente nos rumos do ensino superior. O sistema de créditos ECTS da União Europeia é um exemplo. A acreditação oferecida pela EQAC pode muito bem ser outro exemplo, pois combina o melhor do sistema europeu e norte-americano entre os seus padrões de qualidade.

 

Profissionais, pais, estudantes e outras pessoas consideram as organizações acreditadoras como referências capazes de fornecer informações coerentes e confiáveis sobre a qualidade das instituições de ensino. Não existe um modelo único que garanta a qualidade do ensino e a responsabilidade institucional. O que é essencial reconhecer é que num mundo global, o sistema de acreditação assume muitas formas. Através da acreditação EQAC pela Comissão de Acreditação da Qualidade Educacional, cada instituição de ensino explica, a partir da sua estrutura e procedimentos próprios, como garante a sua qualidade.

 

A acreditação é importante porque transmite confiança ao público, especialmente aos futuros estudantes, na escolha da instituição de ensino onde irão concluir a sua formação.

 

Conheça os padrões da EQAC, Comissão de Credenciamento de Qualidade Educacional, em relação à responsabilidade administrativa, integridade institucional e qualidade acadêmica. Veja mais…

 

Conceitos importantes sobre a acreditação educacional EQAC
 

  1. Não substitui quaisquer regulamentos legais.

A acreditação é um processo de revisão voluntário e não governamental. O selo da EQAC, Comissão de Acreditação da Qualidade Educacional, não substitui a autorização legal, reconhecimento ou regulamentação estabelecida pelas leis governamentais locais, regionais ou nacionais da instituição de ensino. A autorização legal, o reconhecimento, a regulamentação estadual e o credenciamento governamental acontecem em outro contexto e são de responsabilidade de cada instituição educacional, não da EQAC.

 

  1. Acreditação = Selo de Qualidade.

A acreditação pela EQAC deve ser entendida como uma certificação de que a instituição de ensino superior cumpre os padrões de qualidade educativa da Comissão de Acreditação da Qualidade Educacional. A acreditação é semelhante a uma certificação ISO, mas específica para a área da educação. A acreditação EQAC foi estabelecida para promover a qualidade educacional a partir de uma perspectiva global. Estamos cientes das diferenças que podem surgir nas instituições de ensino de cada país no que diz respeito ao cumprimento dos nossos padrões de qualidade, por isso, comprometemo-nos a avaliar cada instituição de ensino superior respeitando a sua autonomia institucional e seguindo uma política não discriminatória.

 

  1. Acreditação institucional, não programática.

A instituição acreditada pela Comissão de Acreditação da Qualidade Educacional é avaliada como uma entidade formadora completa, e não para cada programa específico que oferece. Assim, o estatuto de acreditação da EQAC é institucional e não programático. A acreditação EQAC apoia todos os programas de treinamento oferecidos pela instituição educacional acreditada. Ou seja, o status de acreditação se aplica a todos os programas oferecidos pela instituição acreditada enquanto sua acreditação estiver ativa.

 

  1. Aceitação de Créditos Acadêmicos.

Os créditos acadêmicos são o formato usual da maioria das instituições de ensino para valorizar as horas de formação de um programa ou graduação. Existem diferentes tipos de créditos acadêmicos e nem todos são compatíveis entre si. A União Europeia estabeleceu créditos ECTS. A mobilidade académica e a transferência de créditos de instituições acreditadas, tanto pela EQAC como por qualquer outra entidade acreditadora, dependerá sempre dos critérios do organismo receptor. Nenhuma instituição tem a obrigação de aceitar créditos académicos de outra instituição, independentemente do reconhecimento ou acreditação que demonstre. Isto aplica-se aos créditos ECTS, bem como a qualquer outro formato de crédito académico.

 

  1. Prática Profissional.

O registo, adesão ou exercício de algumas profissões em cada país ou área legislativa obedece a condições próprias. A acreditação pode ser um dos critérios exigidos para o exercício de uma profissão, mas não podemos garantir que a acreditação EQAC se adapte às referidas normas legais e seja aceita. Se o objetivo de uma instituição de ensino é que os seus programas se qualifiquem para uma profissão, recomendamos que verifique se a acreditação da EQAC pode ou não ajudá-lo a cumprir os requisitos legais para o exercício dessa profissão.

 

  1. Reconhecimento Oficial.

EEm quase todos os países, o ensino superior é controlado e supervisionado pelo governo nacional ou regional que dita a política do ensino superior e o seu reconhecimento oficial. Este processo de reconhecimento é realizado diretamente pelo Ministério da Educação ou por entidade designada que fiscaliza e avalia as instituições de ensino oficiais através de um processo também denominado acreditação. Estes critérios de reconhecimento são específicos de cada país, região ou profissão e não podem ser extrapolados para outros países. Não existe, portanto, reconhecimento oficial ou acreditação a nível internacional. A acreditação EQAC não fornece nenhum reconhecimento oficial. Este é um selo de qualidade específico para a educação.

 

  1. Referência Internacional.

Para facilitar a mobilidade académica, os reconhecimentos oficiais de cada país, região ou profissão são reunidos na Rede Europeia ENIC-NARIC (Centros Nacionais de Informação sobre Reconhecimento Académico), CHEA nos Estados Unidos (Conselho de Acreditação do Ensino Superior), e a UNESCO IAU (Associação Internacional de Universidades), que oferecem uma referência oficial a nível global, mas não constituem por si só reconhecimento internacional. A acreditação EQAC não pertence a nenhuma destas organizações, uma vez que foi criada para promover a qualidade educativa numa perspectiva global, sem aderir aos interesses, ações políticas, regulamentações ou modas educativas particulares de cada país, região ou profissão. A acreditação EQAC constitui uma excelente referência internacional de qualidade educacional.

 

  1. Símbolo de confiança.

A acreditação é importante porque transmite confiança ao público, especialmente aos futuros estudantes, de que a instituição educacional escolhida atende aos padrões de qualidade educacional adequados. Muitos estudantes sentem-se inseguros em escolher uma instituição de ensino estrangeira porque não conseguem avaliar adequadamente as suas vantagens e desvantagens. A acreditação pela Comissão de Acreditação da Qualidade da Educação pode fornecer uma referência global sobre a qualidade de um programa educacional, não limitada ou restringida pelos padrões ou idiossincrasias locais de cada país.

 

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Poderá consultar todos os detalhes do processo de acreditação no seguinte link. Veja mais…

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Comissão de Acreditação de Qualidade Educacional

 
 

 

CARREIRA INSTITUCIONAL

1999

Os fundadores da Comissão de Acreditação da Qualidade Educacional estavam conscientes da necessidade de estabelecer instrumentos internacionais para promover a qualidade da educação independente. Estes instrumentos são essenciais num mundo global e descentralizado, constituem uma fórmula eficaz para controlar as constantes mudanças no sector da educação privada, garantindo ao mesmo tempo padrões de qualidade na educação. Com a ideia de pensar globalmente através da ação local, a Comissão de Acreditação da Qualidade Educacional decidiu enraizar-se nos ambientes socioeconómicos mais representativos do mundo ocidental.

A Comissão de Credenciamento de Qualidade Educacional foi criada no Reino Unido com número de registro: Companies House - 3.728.049, para melhor representar os interesses do Reino Unido e dos países da Commonwealth com a missão de fornecer credenciamento e auditoria de qualidade para instituições educacionais da Commonwealth.

2000 

A Education Quality Accreditation Commission foi criada em Washington DC, Estados Unidos, como uma organização sem fins lucrativos para representar a América do Norte e todas as áreas de influência da língua inglesa. Também foi estabelecida em Espanha com o número de registo: B-80317283, para melhor representar os interesses dos países europeus, mediterrânicos e latino-americanos de língua espanhola.

A Fundação Together in the World (TW), que desenvolveu programas e atividades de acordo com as diretrizes estabelecidas pela UNESCO sobre a promoção do desenvolvimento social e cultural, incentivou a criação da Comissão de Acreditação da Qualidade Educacional como forma de promover uma educação de qualidade, e complementar o desenvolvimento social e cultural através de iniciativas educacionais independentes que atendam aos padrões de qualidade na educação. A Comissão de Acreditação da Qualidade Educacional foi profundamente inspirada pela política da UNESCO em matéria de educação para o século XXI.

2001

A Fundação TW reconheceu a necessidade de a Comissão de Acreditação da Qualidade Educacional adquirir autonomia institucional. A senhora Mercedes López, diretora da Fundação TW, renunciou às suas funções na Comissão de Acreditação da Qualidade Educacional. O Dr. Francis Dessart, na Bélgica, tornou-se presidente de uma Comissão de Acreditação da Qualidade da Educação institucionalmente independente. O Dr. Samuel Murinda, do Zimbabué, foi nomeado secretário da EQAC.

2004

O professor Francis Dessart renunciou ao cargo devido à idade avançada e problemas de saúde. O Dr. Samuel Murinda reduziu o seu envolvimento como Secretário da EQAC devido à sua dedicação a outras ocupações profissionais e académicas. Durante alguns anos de reorganização, a Comissão de Acreditação da Qualidade Educacional entrou num período de pouca atividade. Em 2008, o Dr. Guillermo M. Olsen tornou-se o novo presidente da Comissão de Acreditação da Qualidade Educacional. As atividades, regulamentos e serviços da EQAC e seu website foram revisados. Eduardo Cano, da Espanha, foi nomeado secretário da EQAC.

2012

A Comissão de Acreditação da Qualidade Educacional reuniu-se para autorizar uma direção mais executiva da Comissão. Dr. William Martin foi nomeado o novo presidente. Nuria Mañon, da Espanha, foi nomeada secretária da EQAC.