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ACREDITACIÓN EQAC
ACREDITACIÓN

Lista de Instituciones Acreditadas

Comisión de Acreditación de la Calidad de la Educación

 

  

 

Para aparecer en el listado de instituciones acreditadas de EQAC, la Comisión de Acreditación de la Calidad Educativa, se deben cumplir una de los las siguientes condiciones:

 

1.     Acreditación Completa o Condicional de EQAC.

Cualquier institución educativa que aspire a la acreditación por EQAC deberá demostrar a través de la solicitud de acreditación (el informe de autoevaluación) que cumple con los estándares de calidad educativa de EQAC.

 

2.      Acreditación equivalente a EQAC

Aquellas instituciones educativas que ostenten acreditaciones consideradas equivalentes o superiores a los estándares de calidad de educación establecidos por EQAC pueden ser incluidas en este listado por los siguientes motivos:

  • Por petición de un profesor de dicha institución.
  • Por solicitud de un servicio de validación de títulos de EQAC para un graduado de dicha institución que se admita a trámite.
  • Por formar parte de las calificaciones académicas de un miembro de la comisión EQAC.

En cualquiera de estos casos la Comisión de Acreditación de la Calidad de la Educación debe realizar una evaluación sobre dicha institución educativa. El coste de esta evaluación variará en función de la complejidad de estimar la equivalencia de la acreditación.

 

Pinche aquí para ver los criterios de inclusión en este listado.

 

Si considera que puede pertenecer a la Comisión de Acreditación de la Calidad de la Educación en cualquiera de las formas descritas debe enviar un correo electrónico a EQAC con su solicitud. La Secretaría de EQAC se encargará de coordinar todos los procedimientos administrativos.

 

LISTA DE INSTITUCIONES ACREDITADAS

 

  

 

 

  

 

TRAYECTORIA INSTITUCIONAL

1999

Los fundadores de la Comisión de Acreditación de la Calidad de la Educación eran conscientes de la necesidad de establecer unos instrumentos de caracter internacional para fomentar la calidad de la educación independiente. Estos instrumentos son indispensables en un mundo global y descentralizado, constituyen una fórmula eficaz para controlar los constantes cambios en el sector de la educación privada a la vez que se garantizan unos estándares de calidad en la educación. Con la idea de pensar globalmente a través de la acción local, la Comisión de Acreditación de la Calidad de la Educación decidió arraigarse en los entornos socioeconómicos más representativos del mundo occidental.

La Comisión de Acreditación de la Calidad de la Educación se constituyó en el Reino Unido con el número de registro: Companies House - 3.728.049, para representar de la mejor manera los intereses del Reino Unido y de los países de la Commonwealth con la misión de proporcionar acreditación y auditoría de calidad para instituciones educativas de la Commonwealth.

2000 

La Comisión de Acreditación de la Calidad de la Educación se constituyó en Washington DC, Estados Unidos, como organización sin ánimo de lucro para representar a Norteamérica y a todas las áreas de influencia del idioma inglés. También se constituyó en España con el número de registro: B-80317283, para representar de la mejor manera los intereses de los países europeos, mediterráneos y latinoamericanos de habla hispana.

La fundación Together in the World (TW, Juntos en el mundo), que desarrollaba programas y actividades de acuerdo con las directrices establecidas por la UNESCO sobre la promoción del desarrollo social y cultural, fomentó el establecimiento de la Comisión de Acreditación de la Calidad de la Educación como un medio para promocionar la educación de calidad, y complementar el desarrollo social y cultural mediante iniciativas educativas independientes que cumplan estandares de calidad en la educación. La Comisión de Acreditación de la Calidad de la Educación se inspiró profundamente en la política de la UNESCO sobre la educación para el Siglo XXI.

2001

La Fundación TW reconoció la necesidad de que la Comisión de Acreditación de la Calidad de la Educación adquiriera autonomía institucional. Doña Mercedes López, directora de la Fundación TW, dimitió de sus funciones en la Comisión de Acreditación de la Calidad de la Educación. El doctor Francis Dessart, en Bélgica, se convirtió en el Presidente de una Comisión de Acreditación de la Calidad de la Educación institucionalmente independiente. El doctor Samuel Murinda, de Zimbawe, fue nombrado secretario de EQAC.

2004

El profesor Francis Dessart renunció a su puesto debido a su avanzada edad y a problemas de salud. El doctor Samuel Murinda redujo su implicación como Secretario de EQAC debido a su dedicación a otras ocupaciones profesionales y académicas. Durante unos años de reorganización la Comisión de Acreditación de la Calidad de la Educación pasó a un período de poca actividad. En 2008, el doctor Guillermo M. Olsen se convirtió en el nuevo Presidente de la Comisión de Acreditación de la Calidad de la Educación. Se revisaron las actividades, reglamentación y servicios de EQAC y su página web. Eduardo Cano, de España, fue nombrado secretario de EQAC.

2012

La Comisión de Acreditación de la Calidad de la Educación se reunió con el fin de autorizar una dirección más ejecutiva de la Comisión. El doctor William Martin fue nombrado nuevo presidente. Nuria Mañon, de España, fue nombrada secretaria de EQAC.